めむろ国語専門塾

文部科学省、教科書検定の関係者などに言いたい。中学数学の「記号」について、アルファベットだけではなく元々の意味を表記してほしい、と。面積＝S(square measure),体積＝V(volume),母線＝l(line),半径＝r(radius)といった具合に。一体何人に聞かれたことか？「なんで面積はSなの？」と。極めつけは連続する整数について。。。。連続する偶数を2n,2n+1となると、現役中学生で数学に対して苦手意識を持っているタイプだと「何このnは？なんでnなの？わけわかんない～～～～」となる。とりあえず納得しないことには次に進めないので「おそらく、ナンバー(number)の頭文字だよ」と説明している。丸暗記すればいいことだが、人間は納得しないものを覚えて自分のものにするのは難しい。さて、文章を書くときに気をつけなくてはならないのは「自分だけが分かっていても、きちんと伝えないと相手には分からない」ということ。いつ、どこで、誰が、何のために・・・をしっかりと意識する必要がある。教科書を作る人は、それを使う人、年齢、などをもっと考慮すべきだろう。

2014/03/30 02:02