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めむろ国語専門塾
船頭多くして船山に登る
「船頭多くして船山に登る(せんどうおおくしてふねやまにのぼる)」という慣用句がある。意味は「指図するものが多すぎるとまとまりがつかず、かえってうまくいかないものだということ」。組織内で仕事をする場合… 続きを読む>>
2017/06/12 04:07
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個性的な発想・視点
個性的な発想や視点を持てるタイプは魅力的だと思う。なぜなら、話してて楽しく、ワクワクし、勉強になるから。とはいえ、なんでもかんでも「個性」だから!と許されるわけではなくそのあたりの線引きが難しいとこ… 続きを読む>>
2017/06/11 01:05
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塾(お店)選びは的確に
「電波時計の調子が悪いので修理に出してほしい」と家族に頼まれ、腕時計を帯広の時計屋さんに持って行った。今は製造中止になっているような時計でもネジから手作りして直すという名人の店がある、と知人から聞い… 続きを読む>>
2017/06/10 00:05
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紛らわしい表現
勉強、特に国語という科目はいかに正確に文章を把握するかに尽きる。むろん本文すべて、一字一句正しく・・・とまでは言わないが、少なくとも選択問題で要注意だ。因果関係が逆だったり(矢印の向きが逆)、本文の… 続きを読む>>
2017/06/09 13:44
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腹いせ
ある日生徒から「腹いせってどういう意味ですか?」と質問を受けたので「怒りや恨みをほかに向けて気を晴らすこと。例えば、イライラや怒りが収まらずどうしようもなくて椅子を蹴ってみる・・・つまり関係のないも… 続きを読む>>
2017/06/08 15:52
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徹夜覚悟
今週の木曜日、ほとんどの中学校で中間テストが実施されるため生徒たちは必死で頑張っており、いい傾向だなあと思いながら見ている。さて、先週の木曜日の授業終了後にS君が仲良しのM君に(彼らは同じ学校、同じ学… 続きを読む>>
2017/06/07 01:51
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「塾選び」に思うこと
6月ともなると塾の夏期講習の案内が入り始めるころ。国語塾でも必要に応じてチラシを配布しており、今年は配布するかどうか?配布するとしたらどんな内容にするか?時期をいつにするかを検討中。正直言って「とりあ… 続きを読む>>
2017/06/06 14:08
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語学の天才
国語のテキストやテストによく用いられる文章として、金田一春彦先生の「日本語を反省してみませんか」がある。有名な一部を紹介する。「日本では、共通語と方言の違いが相当激しい。これがヨーロッパあたりへ行く… 続きを読む>>
2017/06/05 13:57
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楽しくなくなった時が引き際?!
中学生が苦手とする熟語に「さいげんがない」がある。正しくは「際限がない」となるのだが、そもそも中学生は「際限」の意味が分かっていないので「際(さい、きわ)」は「ぎりぎりのところ、端、境目」という意味… 続きを読む>>
2017/06/04 14:13
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上手な「作文」を書くには。
学校の広報誌に掲載される予定の、運動会作文を必死で書いていたHちゃん。ただ単に書いて提出・・・というわけにはいかないため本人なりにああだこうだと試行錯誤しながら頑張っていた。その時の彼女の鋭い発言は次… 続きを読む>>
2017/06/03 15:53
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